對于兒童來說,截肢是一件非常不幸的事,由于兒童年齡較小,身心發(fā)育還不成熟,安裝假肢可以減少截肢對兒童身心發(fā)育的障礙程度。因此兒童假肢裝配更應(yīng)該特別注意。下面濰坊假肢公司小編從上肢和下肢兩方面介紹兒童假肢裝配的注意事項(xiàng):
上肢截肢的兒童,特別是雙上肢截肢的,應(yīng)當(dāng)盡早裝配功能較好的鉤狀假肢恢復(fù)獨(dú)立生活、學(xué)習(xí)能力,否則不但會身體發(fā)育不良,而且會導(dǎo)致智力發(fā)育較差。
兒童截肢后殘肢本來就有一種向內(nèi)側(cè)彎的傾向,不正確的對線有可能加重畸形。因此兒童假肢安裝需特別注意,爭取將影響降至。
下肢截肢的兒童,在假肢裝配和使用中,一定要考慮發(fā)育問題:殘側(cè)肢體發(fā)育較健側(cè)慢,長度合適的假肢,半年或一年后就顯得短了很多,因此要盡量選用結(jié)構(gòu)上能便于改變長度的假肢,裝配時可 以讓假肢長一些,暫時在健足下墊高些,以后隨著健肢長了再去掉;對小腿截肢的兒童要注意其殘肢骨骼生長比殘肢皮膚快,有時能頂破皮膚,殘肢外側(cè)的一根骨骼比內(nèi)側(cè)的一根骨骼生長還快,更容易 引起骨骼尖處皮膚損傷或穿破。對這樣兒童應(yīng)當(dāng)經(jīng)常用雙手往下推或拉殘肢皮膚,使殘肢皮膚變長、變松,盡量推遲做再截肢手術(shù)的時間;另外應(yīng)注意裝配中的正確對線。
我們在兒童安裝假肢時以及安裝假肢之后,還需要做好對孩子的心理輔導(dǎo),并且時刻觀察孩子的心理狀態(tài),讓孩子在安裝假肢之后,可以微笑著面對生活。
對于兒童來說,截肢是一件非常不幸的事,由于兒童年齡較小,身心發(fā)育還不成熟,安裝假肢可以減少截肢對兒童身心發(fā)育的障礙程度。因此兒童假肢裝配更應(yīng)該特別注意。下面濰坊假肢公司小編從上肢和下肢兩方面介紹兒童假肢裝配的注意事項(xiàng):
上肢截肢的兒童,特別是雙上肢截肢的,應(yīng)當(dāng)盡早裝配功能較好的鉤狀假肢恢復(fù)獨(dú)立生活、學(xué)習(xí)能力,否則不但會身體發(fā)育不良,而且會導(dǎo)致智力發(fā)育較差。
兒童截肢后殘肢本來就有一種向內(nèi)側(cè)彎的傾向,不正確的對線有可能加重畸形。因此兒童假肢安裝需特別注意,爭取將影響降至。
下肢截肢的兒童,在假肢裝配和使用中,一定要考慮發(fā)育問題:殘側(cè)肢體發(fā)育較健側(cè)慢,長度合適的假肢,半年或一年后就顯得短了很多,因此要盡量選用結(jié)構(gòu)上能便于改變長度的假肢,裝配時可 以讓假肢長一些,暫時在健足下墊高些,以后隨著健肢長了再去掉;對小腿截肢的兒童要注意其殘肢骨骼生長比殘肢皮膚快,有時能頂破皮膚,殘肢外側(cè)的一根骨骼比內(nèi)側(cè)的一根骨骼生長還快,更容易 引起骨骼尖處皮膚損傷或穿破。對這樣兒童應(yīng)當(dāng)經(jīng)常用雙手往下推或拉殘肢皮膚,使殘肢皮膚變長、變松,盡量推遲做再截肢手術(shù)的時間;另外應(yīng)注意裝配中的正確對線。
我們在兒童安裝假肢時以及安裝假肢之后,還需要做好對孩子的心理輔導(dǎo),并且時刻觀察孩子的心理狀態(tài),讓孩子在安裝假肢之后,可以微笑著面對生活。